За все годы преподавания всегда сталкивалась с проблемой: «Как учащихся с разными способностями по отдельным предметам сделать успешными на всем протяжении учебы? Что делать талантливым в математике, творчески настроенным детям? Как помочь этим детям не потерять интерес к предмету, и при этом не упустить детей, которым этот предмет дается с трудом?»

Очень много методов и способов вроде бы знаю и применяю при обучении, но эффекта мало. Заинтересовала меня технология «Обучение в потоке», которая применяется в Петербургской гимназии «Альма Матер» и дает высокие результаты при обучении.