Школьнику необходимо, завершая определенный этап своей жизни, определить дальнейший путь.  Для старших подростков, и для девушек, и для юношей, актуальным является учебно-профессиональное самоопределение – осознанный выбор путей профессионального образования и профессиональной подготовки. Определяясь с профессиональным выбором,  важно сопоставлять личностные свойства подростка: трудолюбие, любознательность, организованность, коллективизм, стремление к прекрасному. В докладе рассмотрены такие вопросы как: "Психологические особенности детей старшего школьного возраста", "Проблема профессионального самоопределения в подростковом возрасте", "Личностные свойства как фактор профессионального самоопределения".