Несколько глубоких кризисов личностного развития, связанных именно с необходимостью ориентации в ценности жизни и смыслах деятельности и неудачное разрешение этих кризисов приводит к освоению человеком различных форм неоптимального социального поведения. К нему относятся различные виды аддиктивного поведения, невротическое поведение и иные виды деструктивного и самодеструктивного реагирования на проблемы.

Это положение является одной из многих причин, приведшей общество к социальной инертности, бездуховности и отсутствию контакта между родителями и детьми, в конфликтных взаимоотношениях. Дети практически предоставлены сами себе: на общение родителей и детей уделяется  в среднем 10 минут в день, интимная жизнь у 40% подростков начинается с 13 лет. Теперь в школе можно встретить 10-летнего алкоголика (!), 8-летнего наркомана и курильщика с опытом в 1-м классе.