Педагогическая профессия относится к группе «человек - человек» (социометрическому типу по Н. Л. Климову). Именно поэтому влияние профессиональной деятельности на здоровье учителя представляет собой актуальную научную и практическую задачу. Профессия специального педагога -высоко социально значима, поскольку направлена на коррекцию и развитие личности учащихся с особыми нуждами. К профессионально личностным качествам педагога дефектолога можно отнести эмпатиность, гуманизм, терпение, доброжелательность и тактичность. От специального педагога требуются не только глубокие знания в области педагогики и психологии лиц с функциональной или органической патологией развития, безграничное уважение к воспитанникам, но и, наверное, самое главное - вера в успешный результат своей профессиональной деятельности. С другой стороны, деятельность педагога данной категории отличают: большие психо-энсргстичсскис затраты при обучении и воспитании, обусловленные сложностью педагогических ситуаций, осознанием ответственности за детей с проблемами развития, понимание непредсказуемой судьбы таких детей в реалиях современной жизни, социальной незащищенностью самих педагог ов и т. д. Все эго, безусловно, оказывает отрицательное влияние на состояние психологического здоровья педагогов дефектологов. В связи с этим с особенными учащимися может приводить к личностным деформациям специального педагога, одним из проявлений которых может стать формирование симптомов психического выгорания, т.е. профессионального выгорания. Выгорание - это психологическое явление, оказывающее негативное воздействие на психологическое здоровье и эффективность деятельности специалистов, не страдающих психопатологией. (1 слайд)