Предлагаю Вам конспект факультативного занятия по математике. Занятие посвящено отработке умения «Вычислений с 0 и 1», «Нахождение площади прямоугольника». Материал может быть полезен учителям 4 классов. На занятии учащиеся работают индивидуально, в парах, а также и в группах. Дети оценивают свой уровень знаний в личных кодификаторах. Это занятие - образец подготовки к ККР. На занятии применяются разные приемы работы. При проведении устного счета проводится прием «Беглый счет». Пока учитель медленно пишет определенные математические действия, дети считают. Как только учитель убрал руку от доски, дети тут же называют ответ. Для лучшего запоминания таблицы умножения применяю прием «Ты-мне, я-тебе». Выглядит это так. Ровно 1 минуту ученик вразброс опрашивает своего напарника таблицу умножения, затем они меняются ролями опять на 1 минуту. Организация групповой работы. Дети получают задания на карточках. При этом у каждого свой вариант. Я делю на два варианта. Учитель говорит: «Один». По этой команде каждый работает со своим заданием. Через определенное время учитель говорит: «Двое». Дети объединяются в пары, и объясняют свои прорешанные задания. Учитель говорит:«Четверо». Дети объединяются в группы-четверки и проверяют свои решения, исправляют ошибки (если есть). Учитель говорит «Вместе». Тогда желающие от каждого варианта озвучивают ход решения заданий. Такой прием эффективе для прочного запоминания материала.