Физическая культура – единственный предмет, который формирует у обучающихся грамотное отношение не только к собственной телесности, но и воспитывает духовно-нравственные,моральные и волевые качества, необходимые для становления целостной, культурной личности, способной к самосовершенствованию.

Важнейшее требование, которым я руководствуюсь при проведенииуроков физической культуры – обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся,с учетом состояния их здоровья, физического развития, двигательной подготовленности, особенностей развития психических свойств и качеств, соблюдения гигиенических норм и требований.

Опора на принципы личностно-ориентированногообразования позволяет мне создать педагогические условия для личностного развития школьников в процессе обучения и воспитания. Я стремлюсь так организоватьобразовательный процесс, чтобы у школьников появилось стойкая мотивация и сознательное отношение к физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, были сформированы умения самостоятельно заниматься двигательной активностью. При этом я постоянно занимаюсь целенаправленной деятельностью по внедрению элементов профильной подготовки обучающихся по физической культуре