Тема. Һаваның дымлылыгы.

Максат. Туендырылган пар, һаваның дымлылыгы төшенчәләрен формалаштыру. Һаваның чагыштырма дымлылыгын үлчәргә өйрәтү.

Укучыларның белем дәрәҗәсен арттыру максатында әлеге формулаларның  практикада кулланылышы белән таныштыру.

Фикерләү сәләтен үстерү, физика фәненә һәм тирә-як дөньяга кызыксыну тәрбияләү.

Җиһазлау. Ике электрометр шарлары, штатив, бозлы су, 1,5 литрлы пластик шешә, психрометр, гигрометр, термометрлар (термометр резервуарына тукыма уралган), сулы стакан, психрометрик таблица. “Агрегат әверелешләр” дигән тестлар.

Дәреснең планы.

I.                   Белемнәрне актуальләштерү:

-          фронталь тест уздыру;

-          өй эшен тикшерү, мәсьәлә чишү.

II.                Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру:

1)      һаваның,

2)      стакандагы суның (ни өчен стакандагы суның температурасы кимрәк?),

3)      шешәдәге суның температурасын үлчәү (ни өчен ябык шешәдәге суның температурасы һаваныкы кебек);