Инновационное поведение  студентов должно проявляться в умении анализировать, размышлять, отбирать материал, делать выводы. Всё это связано с активным творческим поведением. Следовательно, студентам необходимо предоставить право на творчество, на выявление способностей, талантов. Всё это возможно только при условии демократичного отношения преподавателя к студентам.  Настоящий преподаватель должен уметь дать понять студенту, что его собственная точка зрения не является сакральной, что он слышит мнения других , мнения студентов. Если найдёшь ту «волну» миропонимания, на которой находятся студенты, осмыслишь её, направишь на верное течение, тогда можешь считать себя настоящим учителем, преподавателем. Очень часто преподаватели превозносят себя над учениками. Это и есть самая большая ошибка. Главная цель преподавателя, учителя – доверие в отношении со студентами.