Возможность формирования коммуникативно-речевых умений зависит от круга освоения правил, закономерностей построения речи, использования языковых средств. У учащихся будут сформированы следующие коммуникативные универсальные учебные действия: умение работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных; умение аргументировать собственную позицию и координировать ее с позицией партнеров при выработке решения; последовательно и точно передавать партнеру необходимую информацию; в сотрудничестве оказывать необходимую взаимопомощь, осуществлять взаимоконтроль; владеть диалогической формой речи; корректно строить речь при решении коммуникативных задач.