Использование технологии критического мышления для формирования мыслительной деятельности на уроках русского языка и литературы способствует  подготовке учащихся к жизнедеятельности в общеобразовательной школе и к дальнейшему самоопределению и самореализации. Развитие умения мотивировать действия, самостоятельно ориентироваться в получаемой информации, формирование нешаблонного мышления, развитие детей за счёт максимального раскрытия их природных способностей - основные направления технологии критического мышления, которые необходимы учителю в работе.