Внеклассное  мероприятие по русскому   языку   для  учащихся 8-9 классов  национальной  школы: «Занимательное  в  словах» Игра   «Крестики-нолики» Игру   можно  проводить во  всех  классах, независимо от   возраста  учащихся. При составлении заданий желательно  учитывать  возраст   учащихся  и  сложность  тем, а  также   национальный  контингент. Так как  я  веду  русский  язык  в  казахских классах, то  соответственно разработка  моего   мероприятия  рассчитана  на  учащихся 8-9 классов   казахской  школы, владеющих  русским   языком  на  уровне  аудирования, говорения и письма.   Цель мероприятия: заинтересовать учащихся в изучении русского и других языков, вызвать  стремление  к  чтению  книг  на русском   языке, выявить способности учащихся в развитии речи и  логического мышления, развивать  репродуктивную  память, умение  работать в  группе,  выражать  свои  мысли  вслух. Наглядность мероприятия: карточки с заданиями, табло, карточки с изображениями «Х» (это  «крестики»)  и «О» («это  нолики»), выставка книг о языке,  высказывания о  языке,   бумага  и ручки   для   игроков. Средства  технического обслуживания:  проектор, мультимедийная   доска  (или  сейчас в  век  новых  технологий можно  использовать для  этого   интерактивную  доску) Прежде   чем  начать  игру нужно  предварительно  рассадить  учащихся  по группам – это настраивает  ребят на   игру.  Кроме  этого  для  справедливости  и  объективности   результатов,  необходимо   разделить   ребят в группы таким  образом, чтобы  в каждой  группе  было одинаковое  количество   учащихся   владеющих  русским   языком   свободно,  чтобы   игра  продлилась  чуть дольше и слабые  учащиеся  не   чувствовали в  игре  себя  скованно. Правила игры: Правила   игры  обычно  для  всех  знакомы. В эту  игру  играли  или же   ещё  играют  многие. Обычно  её  играют  на листке  бумаги  или  на  доске. Но  чтобы  сыграть  её   немного необычно  всем  коллективом   класса  и  при этом   чтобы придать  особое  значение   игре, я   придумала  обычные  сектора игры «заполнить»  смыслом, то есть приспособить  эту  игру  к  изучению  русского  языка. Как  же  проводится  эта   игра   в классе?  Класс делится на две группы: «крестиков» и «ноликов». Группы разыгрывают жребий, чтобы определить начало хода, отвечают на какой-нибудь  вопрос, из  программы по  курсу   русского языка.  Таким образом,  мероприятие   будет  соответствовать цели и способствовать  закреплению  изученного  на  уроке.  Команда, давшая первым правильный ответ, начинает ход, выбирая сектор на табло. Каждое табло под цифрой содержит задание, которое необходимо выполнить быстро и верно. Если  одна  команда  не   смогла  выполнить  задание, то  это  же  задание   выполняет   вторая  команда. Та команда, что первая верно и быстро выполнила задание,  закрывает сектор своим знаком «Х» или «О». Выигрывает та команда, что закрыла 3 сектора по диагонали, вертикали или горизонтали. Задания  секторов   можно варьировать точно  так же как и названия. Всё  зависит  от  фантазии  учителя и его  цели, которую  он  ставит  перед  собой. Эту  игру   можно  использовать   как  итоговый   урок  по   изучению  определённого раздела   русского  языка, например «морфология»: 9 секторов  - 9 частей  речи  или  же,  как  повторение  всего  курса  русского  языка: 9 секторов  -  9 разделов    языка «фонетика», «орфография», «грамматика»,  «морфология», «словообразование», «лексика», «фразеология», «синтаксис», «пунктуация»   и т.д. Если вы  хорошо  владеете  компьютером и   программами  по   составлению   презентаций, то эту  игру  можно  «переложить»  и в электронный   формат: на   слайды с гиперссылками. Внеклассное  мероприятие  обязательно  подытоживается   как  учителем,  который  должен  заострить внимание   учащихся  на   необходимости    изучения  языка, так  и  учащимися,  понимающих стремление  сохранить  язык   как  средство не только  общения, но и передачи  знания,  информации.   Учитель  русского  языка и литературы                 Б.Б.Абышева