"В статье рассмотрены приемы работы с учебником на уроках биологии, активизирующие познавательные процессы учащихся.

"Использование приемов: чтение с пометками на полях, чттетение по абзацам, запоолнение маркировочной таблицы.

"Рассмотрена система заданий с преобразованием текста: составление плана параграфа, работа с понятиями, формулировка вопросов к тексту, составление логических схем, таблиц, синквейнов, кластеров.

"Работа с нетекстовым компонентом учебника: использование рисунков учебника для работы с дополнительной литературой, использование рисунков учебника и текстового материала для творческих заданий.

"В статье рассмотрена организация работы с заданиями учебника. Самостоятельная работа учащихся с учебником как этап урока предполагает: индивидуальную работу с использованием карточек – заданийи групповую работу с текстом учебника при изучении нового материала.

"Приводятся памятки по работе с текстовой информацией учебника.