Актуальность темы: научные исследования в приобщении школьников к нравственным ценностям народного творчества, ознакомление их с основами народного прикладного искусства, декоративно-прикладного искусства, обучение различным технологиям художественной обработки традиционных материалов, изделий народного творчества показали актуальность данной темы в решении задач әстетического и трудового воспитания подрастающего поколения. Многогранность данной задачи заключается в том, что народное декоративно-прикладное искусство это целый пласт культуры, явление живое многосоставное и многообразное с меняющимися различными элементами, но тем не менее целостное и внутренне устойчивое. Для обучения школьников необходимо выбирать лишь некоторые его стороны, әспекты, формы развития с учетом местных региональных условий обучения того или иного художественного ремесла или промысла.
Проблема данного исследования состоит в том, чтобы найти эффективные педагогические методы и средства обучения, которые позволят приблизить учащихся к пониманию народного декоративно-прикладного искусства как современной культуры нашего народа в творческой, изобразительной и трудовой деятельности в школе. Что, безусловно, позволит сформировать у учащихся специальные умения по художественной обработке материалов.