В данной статье рассматривается метод проектов как один из способов применения инновационных технологий в обучении школьников. Подчеркивается универсальность, современная необходимость и практическая значимость метода проекта в индивидуализации учебного процесса и повышении качества обучения  школьников. В статье указываются основные требования к работе над проектом,  возможные способы организации деятельности учащихся (индивидуальная, групповая),  необходимость данного метода  в формировании познавательных и созидательных способностях школьников. 

"Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади"

Дж. Герберт