Главная задача современной системы образования – создание условий для качественного обучения. Компетентностный подход в образовании связан с личностно- ориентированным и действующим подходами к образованию, поскольку касается личности ученика и может быть реализованным и проверенным только в процессе выполнения конкретным учеником определенного комплекса действий. Внедрение компетентностного подхода – это важное условие повышения качества образования. Одним из направлений компетенстного подхода является правило: «Помните, что знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике», поэтому на всех уроках я постоянно связываю теорию с реальными примерами из жизненного опыта. Например, в 8 класса тема: «Виды теплопередачи.» реально связана со многими жизненными ситуациями, практическими примерами. В начале первого урока рассматриваются способы изменения внутренней энергии, при использовании следующих примеров: Руки нагреваются, если их потереть друг о друга или подержать над огнём. Объясните, за счет чего происходит изменение температуры рук. Молоток будет нагреваться, когда им отбивают косу и, когда он лежит на солнце в жаркий летний день. Назовите способы изменения внутренней энергии молотка в обоих случаях. Если к точильному камню прижать кусок стали, то сыплются искры. Каково их происхождение? Почему наружные части сверхзвуковых самолетов приходится охлаждать при помощи специальных аппаратов? Данные вопросы помогают ребятам реально различать два способа изменения внутренней энергии, подтверждая их примерами из жизни.