Вопрос «Чему и как должна учить школа?» задают сотню раз за день. Когда я только начала работать в 1983 г. в школе, мне казалось, что если я люблю свой предмет, то и все мои ученики будут его любить. Оказалось, для многих учащихся предмет биология является довольно трудным. Это вызвано огромным понятийным аппаратом предмета. И самое главное, отсутствием реальной самооценки ученика: что мне хорошо удается в учебном процессе, а что я не умею. Ученик не имеет представления, какого уровня достигли его общеучебные умения и навыки , несмотря даже на «отличную» оценку по предмету.

Ответ на вопрос «Чему должна учить школа»? простой: учить следует надпредметным, общеучебным умениям и навыкам, заменяемым в последнее время новым термином «универсальные учебные действия». «Когда должно происходить формирование УУД?» Ответ– всю жизнь. На на этапе элементарной грамотности (начальная школа) и функциональной грамотности (средняя ступень и старшая школа) УДДдолжны быть отработаны до автоматизма, то есть должны стать навыками!

.