На сегодняшний день в школе проблема сохранения здоровья учащихся является одной из основных, она же продиктована инициативой «Наша новая школа» и ФГОС. Особенно актуальна эта проблема для начальной школы, что связано с изменениями в жизни ребенка, освоение им новой социальной роли «ученик». Высокий процент первоклассников приходит в школу с врожденными, приобретенными заболеваниями. Стандарт второго поколения обеспечивает формирование знаний, установок, ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение, укрепление здоровья, заинтересованного отношения к собственному здоровью, знание негативных факторов риска здоровья. Мы считаем, что необходимо формировать приоритет и культуру здоровья у всех участников образовательного процесса. Предусмотреть все основные аспекты работы школы в области охраны здоровья возможно через формирование в ней здоровье сберегающего пространства. Предоставляю опыт работы по формированию здоровье сберегающих компетенций учащихся через реализацию социально-образовательных проектов.