Для достижения положительного результата тренеру-преподавателю необходимо уметь психологически правильно и соответственно возрасту развития учащихся воздействовать на сознание и волю детей. В данной статье обращено внимание на основные аспекты воздействия,на психофизиологические особенности юных спортсменов. Даны рекомендации по разработке индивидуальной программы по оптимизации психического состояния учащихся во время соревнований, так как эмоциональная реакция тренера имеет большое значение для ребенка.