Введение устной части ЕГЭ не было неожиданностью для большинства учителей, но вот формат "разговора" ученика с компьютером с описаниями фотографий многих сначала поставил в тупик. К чести учителей, период растерянности длился недолго. Если в марте в интернете практически не было материала, подходящего для подготовки к экзамену, то в мае уже появилась масса видео-роликов, "клише-копилок", и т.п., на форумах шел бурный обмен мнениями и опытом.

Мы с моими десятиклассниками тоже начали создавать такую "копилочку". Нам, конечно, было легче, чем выпускникам этого года, т.к. впереди еще год учебы, мы можем нашу "копилку" пополнять и утрясать, главное, что основа уже есть.