В статье раскрывается позиция автора к организации групповой деятельности на уроках биологии. Групповая работа - это вид коллективной деятельности, при которой

класс делится для выполнения определенных учебно - воспитательных задач
на ряд небольших временных групп. В последнее время среди многих
учителей все большее распространение находит именно такая форма работы учащихся.     

Применение групповой деятельности школьников обуславливается конкретными дидактическими, воспитательными целями, возрастными особенностями учащихся, уровнем их подготовки, учетом индивидуальных особенностей класса, сложностью изучаемой темы. Прежде чем организовать работу в группах, нужно научиться в них работать. Ведь многое зависит даже от того как  сидят учащиеся, работая в группе, от микроклимата  внутри группы. Они должны видеть лица друг друга, участвуя в диалоге, уметь не только слушать, но и слышать, не только говорить, но и быть понятыми, уметь работать в группе для нахождения общего, согласованного решения, каждый работающий в группе должен осознавать, что он нужен.