Я с интересом отношусь к урокам литературного чтения, работая по учебникам  Л.А. Ефросининой,  М.И. Омороковой  «Литературное чтение»  (система Н.В. Виноградовой). Если внимательно рассмотреть  программный материал, то главная задача  учителя – дать жизнь слову, помочь приобщить ребёнка к художественной литературе как искусству слова.                         Цель: создавать условия для решения  вопросов эмоционального, творческого, литературного и читательского развития ребёнка, а также нравственно-эстетического воспитания, так как чтение для ребёнка – и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.                                                                          Способствовать пониманию каждого произведения как искусства, открытию «тайны» неизведанного. Открытие тайн заключается в  пробуждении интереса школьника к содержанию произведения, к глубокому восприятию прочитанного.