Для проведения игры используется методика работы в микрогруппах, целью  которой является проверка знания изученного произведения;  углубление представления о поэтике прозы писателя, подготовка к написанию сочинения в формате ЕГЭ по русскому языку, развитие коммуникативных навыков (умений работать в команде).

                       Задания представляют собой комментирование художественных явлений или   цитаты из    романа. Предполагаемые ответы (здесь: курсив) – умозаключения, выводы, имена персонажей и т.п. - оформлены на картоне для удобства пользования,  порядковые номера и цветовое решение, свободное размещение заданий максимально способствуют регуляции деятельности ведущего.      Количество фишек с ответами  у ведущего – 44 - равно количеству заданий для всех  четырех команд. У ведущего карта заданий (игровые поля команд), с помощью которых ведёт контроль правильности решений групп:  I группа 1-11, II группа 12-22,  III группа 23-33, IVгруппа  34-44

                    Приготовлены 4  игровых поля для 4 групп по 3 чел. в составе.  Каждое поле на листах папки для акварели формата  А2 (420/584) разделено  на 5 колонок в 4 строки (20 квадратов).  11 заданий каждого поля размещены в  правой  верхней половине клеток (обычный шрифт),  в левой  верхней - цифры (их наличие облегчает контроль за состоянием игрового поля, а цветовое решение способствует акцентированию внимания обучающихся на тематике блоков, составляющих игру, а конечном итоге  - комментирование  произведения.

                  Игра  интеллектуальная, с глубокими раздумьями