Игра «Тяжеловес» по рассказу К.Яковлева «Ёлочка».

1-2 классы. 03.05.2013.

Цель игры: воспитать  уважение к природе  и желание помогать ей, учиться вглядываться и вслушиваться в  окружающий мир, привить  интерес к чтению книг о природе, учить читать вдумчиво  и внимательно, уметь  рассчитывать свои  силы  и принимать  решение, учиться давать  правильный и чёткий  ответ  на вопрос, при чтении обращать внимание  на  детали.

Условия  игры: учащиеся  делятся на команды, каждая сама выбирает  вес-килограмм вопроса, рассчитывая  свои силы-знания; если  ответ  правильный, то команда  зарабатывает столько очков, сколько  «весит» данный вопрос; выигрывает  та команда, которая больше всех набрала килограммов-очков.

Вопросы  на 1 килограмм.

1.Кто сплетничал по лесу  о раздетой ёлочке? – Сорока.

2.Каким вежливым словом  благодарили все  лесные  жители ёлочку за  еду? – Спасибо.

3.Кто  такой косоглазый? – Заяц.

4.На что была  надета  зимняя шуба? – На  лес.

5.Чем  зима  закутала ёлочку? – Снегом.

6.Какой  зверь прятался  зимой  под веточками  ёлочки от лисы? – Заяц.

7.Куда пропала подружка-красавица  ёлочки? – Её срубили  на  новогодний  праздник.

8.Где  росла ёлочка? – На  лесной  поляне.

9.Что весной в лесу  сверкает из-под снега? – Лесные ручьи.

10.Кто  первым решил  поселиться весной  на ёлочке? – Дрозд.

Вопросы  на 2 килограмма.

1.Что  за  красные цветки появились  летом на ёлочке? – Шишечки.

2.Кто  такой  белобровый? – Дрозд.

3.Какая  беда  была  у ёлочки? – С  одной стороны ветки густые и длинные, а с другой короткие  и редкие.

4.Кто  это: ножки  точёные, шляпки - солнцем  запечённые? – Белый  гриб.

5.От кого в  лесу весной свист и гам? – От  птиц.

6.Кто  такие короеды, усачи   и слоники в  рассказе? – Жуки,  живущие под корой на стволе  деревьев.

7.Кто  зимой первым  начал кормиться семенами ёлочки? – Белочка.

8.Кого называют  насмешницей? – Сороку.

9.Кто  рос  рядом с ёлочкой и мешал ей? – Берёзка.

10.С чем сравниваются  маленькие  шишечки  на ёлочке? – Со свечками.

Вопросы  на  3 килограмма.

1.Чем ёлочку поила и кормила земля? – Соком.

2.Какие деревья  росли в  лесу, где  жила ёлочка? – Ёлки  и берёзы.

3.Кто  зимой  пощипывал  раздетую ёлочку? – Мороз.

4.Зачем дятел бегал по стволу  ёлочки? – Искал жуков.

5.Какие  птицы успокаивали  расстроившуюся ёлочку? – Дятел, синица  и королёк.

6.Как ребята  назвали ёлочку, под которой  нашли  грибы? – Чудесная.

7.В чём купалась ёлочка? – В тёплых дождях.

8. Как мыши могли лакомиться семенами шишек? – Клёст  уронил  шишку  на  землю.

9.Что  делал  дрозд в  то время,  как дроздиха  сидела на яйцах? – Забирался  на верхушку ёлочки   и пел песню.

10.От  каких птиц ёлочка спасала птенчиков дрозда, прикрывая веточками гнёздышко? – Ястреба.

Вопросы  на 4 килограмма.

1.Кто видел слёзы  плакавшей ёлочки, которую  не взяли ребята с собой? – Ранние  звёзды.

2.У какой птицы кривой  нос? – У клеста.

3.Кто исполнял на ёлочке  эту  песенку: «Тёк-тё-тётё-тё-о!» - Дрозд.

4.Закончите  фразу: «С  добрыми  друзьями  и в стужу … тепло».

5. Что  для ёлочки  делали ветры? – Сказки рассказывали.

6.Что  такое  крылышки  у ёлочки? – Семена.

7.Кого искал дятел на  стволе  ёлочке?  - Жука-короеда.

8.Как по-другому  называется густой  сок  на  шишечках ёлочки? – Смола.

9.Кого ёлочка  осенью провожала, а весной встречала? – Дрозда с дроздихой.

10.Что  делали  летом облака  для ёлочки? – Укрывали  от  зноя.

Вопросы  на  5 килограммов.

1.Какого цвета  шапочка  на  дятле, на синице, на корольке? – Красная, чёрная,  золотая.

2.О чём  должны  задумываться старые ёлки? – Ветер  бы  не сломал,  да  жуки  бы  не погрызли.

3.Что утром сушила ёлочка  на своих ветках? – Росу.

4.Какая  мечта  была у ёлочки после новогодней сказки ветра? – Захотелось в  блестящих бусах постоять в светлом зале, порадовать ребятишек.

5.Какими словами называли  лесные  жители ёлочку в  знак  благодарности  за  предоставленную еду? – Родная, милая.

6.Какого цвета  шишечки на ёлочке весной,  летом,  зимой? – Красные,  зелёные, коричневые.

7.Продолжите  поговорку: «Кому  на час загореться,  блеснуть всеми  огнями, кому  всегда … гореть-цвести,  добрых людей  радовать».

8.Какая  деталь  одежды  есть у ёлочки, когда её  шишка  начинает  приоткрываться? – Кармашки.

9.Почему  ребята  назвали ёлочку  кособокая? – С одной стороны много веток, а с другой  мало.

10.Когда  ёлочка смогла подружиться с  ребятами? – Однажды  осенью  дети собирали грибы  и нашли  их под ёлочкой, место запомнили   и решили всегда  сюда приходить.

Подведение  итогов  игры.