Статья... ИКТ как средство реализации индивидуально-дифференцированного подхода к обучению русскому языку          «Нет учеников плохих и хороших, они разные».  Именно с этой мыслью на протяжении многих лет подхожу к своей педагогической деятельности.         Постепенное углубление в тему вызвало интерес и определило дальнейшую методическую систему моей работы. Вначале это были самодельные карточки с индивидуальными заданиями, затем изучение психологических и возрастных особенностей учащихся уже более опытным взглядом, выступление на педсоветах, участие в семинарах, в дискуссиях по данному вопросу.