В МОАУДОД «Дворец пионеров и школьников г. Орска» почти 10 лет существует Школа Одарённых детей «Прометей».  Образовательная деятельность осуществляется на 2 отделениях: очная и заочная  форма обучения.  Школа одаренных детей «Прометей» имеет свой символ, гимн, удостоверение, зачётную книжку. По окончании обучения ребята получают свидетельство и портфолио.Направления  обучения Подготовка учащихся к исследовательской деятельности.Подготовка к проектной деятельности. Подготовка учащихся к городским, областным, всероссийским конкурсам, конференциям, олимпиадам. Ребятам предоставляется возможность заниматься в различных НОУ: «История», «География»,  «Психология», « Русский язык», «Литература», «Биоэкология». Возраст обучающихся  7-11класс. Традиционными мероприятиями в работе ШОД «Прометей» можно считать обучение проектной и исследовательской деятельности в рамках осенних, зимних и весенних сессиях. Тематика сессий: осенняя сессия- методология исследования, зимняя сессия- проектная деятельность, весенняя сессия- подготовка к защите, предзащита исследовательской работы. Длительность каждой сессия 3-4 дня по 3 урока. Между сессиями педагоги ШОД «Прометей» проводят консультации , которые осуществляются в течении учебного года 1 раз в неделю по договорённости с учащимся. Цель осенней сессии –знакомство с методологией исследования. Во время осенней сессии воспитанники  знакомятся   с научными понятиями: «проблема», «тема», «объект», «предмет», «гипотеза», «цель», «задачи». Рассматривают особенности исследований в области истории, экологии, психологии, русский язык, географии. Знакомятся с  тематикой исследований и проблемами в каждой изучаемой области. В течении сессии воспитанники ШОД «Прометей» знакомятся с этапами исследования, структурой исследования. Рассматривают методы исследования в контексте каждого предмета. Для качественного усвоения материала ребятам предлагаются слайд-презентации, краткосрочные эксперименты.На зимней сессии, которая проходит ежегодно в январе  воспитанники обучаются  технологии проектной деятельности. В течении 4 дней учащиеся знакомятся  с понятием о проекте, видами и этапами проектов, анализируют теоретические и практические предположения, обсуждают и обрабатывают материал, готовятся к защите проекта. Но подготовка к данному  проекту начинается  ещё за месяц с обсуждения темы и со сбора фактического материала.  Тематика проектов выполняемых воспитанниками разнообразна: «XX-XXIвек: человек в современном обществе», «Сотовый телефон: за и против», «Научная картина мира». Тема проекта единая для всех воспитанников ШОД, только рассмотрение каждым НОУ происходит в рамках его предметной направленности.Анализируя работу сессии, воспитанники  отметили положительность работы в группах над одной проблемой, которую можно рассмотреть со всех сторон.Тематика весенней сессии традиционная, это  « Подготовка учащихся НОУ к защите исследовательских работ». Педагоги ШОД «Прометей» учат детей составлять доклад, знакомят со структурой доклада и его планом. В Особое  внимание уделяется речевым умениям в представлении научных работ. Детям  даются психологические рекомендации при защите своих работ. Во время сессии воспитанники знакомятся и с другими формами представления исследовательских работ: стендовый доклад, компьютерная презентация.  В последний день работы сессии  проводится  предзащита исследовательских работ, что помогает воспитанникам  адаптироваться к реальным условиям предстоящей конференции, ребята учатся не только задавать вопросы по научной работе, но и находить аргументированные ответы. . Следовательно, работа весенней сессии является необходимым, своевременным звеном в качественном представлении исследовательских работ воспитанников. Таким образом, в процессе  обучения в ШОД «Прометей» воспитанники учатся: работать с научной литературой; знакомятся с методологией исследования, этапами, структурой, видами и методами исследовательских работ; стратегии подготовки к экспериментальной работе; основам проектной деятельности; учатся анализировать и формулировать выводы; оформлять результаты исследования; знакомятся с процедурой защиты исследовательских работ, критериями, качеством аргументации при ответах на вопросы, с видами и правилами презентации исследовательских работ, готовятся к защите на конференции.