Данная индивидуальная карта позволяет организовать урок в системно - деятельностном подходе. Она предусматривает работу с разными источниками информации: учебником, картой, словарём, энциклопедией. Примение  такой формы работы на уроке позволяет развивать у учащихся картографическую зоркость, смысловое чтение, интеллектаульные способности, логическое мышление и т.д.Можно организовать работу как в парах , так и индивидуальную.Учащиеся выполняют различные виды предложенных заданий: заполнение схемы, вставить пропущенные слова, отгадать загадки, разгадать кроссворд, рассказать о урагане и смерче и найти отличия, объяснить как связаны все части гидросферы.