"Описание материала:

Одним из важных и актуальных направлений работы школы является экологическое воспитание учащихся.

Данное мероприятие адресовано учителям химии, биологии, географии, классным руководителям. Интегрированная интеллектуально- экологическая игра.

Проводится в форме телевизионной «Что? Где? Когда?», для учащихся старших классов общеобразовательных школ.

Основной целью проведения данного мероприятия является – воспитание экологической культуры школьников и расширение знаний учащихся об экологических проблемах окружающей среды.

"Выдержка из материала:

"ИНТЕГРИРОВАННАЯ
"ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-"ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ "ИГРА
»"ЧТО? "ГДЕ? "КОГДА?»
"ПО "ХИМИИ "И "ГЕОГРАФИИ

"ЦЕЛЬ: "воспитание "экологической "культуры 
" 

"ЗАДАЧИ: 

• "расширить "знания "учащихся "об "экологических "проблемах "окружающей "среды; 
• "продолжить "работу "по "развитию "навыков "самостоятельно "добывать "и "обрабатывать "информацию, "делать "выводы "и "предположения; 
• "воспитывать "умение "работать "в "группе. 

"ФОРМА "ПРОВЕДЕНИЯ: "по "проекту "телевизионной "игры »"Что? "Где? "Когда?» 

"СРЕДСТВА "ОБУЧЕНИЯ: 

-"барабан "с "секторами: «"Блиц" /"конверт "с "тремя "вопросами/,
"1-"12 /"конверты "с "одним "вопросом/, «"Музыкальная "пауза»; 

• "волчок "со "стрелкой; 
• "интерактивная "доска, "на "которой "демонстрируются "задания "и "размещается "табло "с "результатами "игры. 

"ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ "ПОДГОТОВКА: 

• "формирование "команды "знатоков; 
• "сбор "вопросов "экологического "содержания "среди "учащихся "и "педагогов "школы; 
• "отбор "вопросов "для "игры /"организационный "комитет/; 
• "список "литературы "для "учащихся. 

"ПРАВИЛА "ИГРЫ: 

• "номер "вопроса "определяется "вращением "волчка; 
• "на "обдумывание "ответа "на "вопрос - "1 "минута; 
• "игра "идёт "до "6 "очков; 
• "один "раз "можно "взять "подсказку »"помощь "зала». 

"ХОД "ИГРЫ: 

"Он-"призёр "олимпиад, "выступать "за "школу "рад, 
"Мы "желаем "и "сегодня - "лучшим "знатоком "экологии "стать. 
/"Александр "С, "11кл./ 

"Талантливый "ребёнок, "надежды "подаёт, 
"Активна "на "уроках, "всезнайкою "слывёт. 
/"Кристина "Ф,"11кл./ 

"Все "науки "изучила, "географию "и "химию "не "обошла, 
"Если "так "пойдёт "и "дальше, "будут "славные "дела. 
/"Алия "Х, "11кл./ 

"Он -"лидер "в "коллективе, "в "разведку "с "ним "любой "пойдёт, 
»"Ходячая "энциклопедия»- "этот "титул "к "нему "подойдёт. 
/"Виталий "С, "10кл./ 

"Любит "танцы, "любит "песни, "любит "что-"то "сочинить, 
"Не "мешает "это "Марине, "знать "всё - "отличницею "быть. 
/"Марина "М, "10кл./ 


"1. "Основная "часть
/ "очерёдность "вопросов "выбирается "путём "вращения "волчка/. 

"4. "Подведение "итогов : 

•  "объявление "результатов;
•  "вручение "дипломов "членам "игры 

”"Лучший "знаток "экологии”-"в "случае "выигрыша, 

“"За "волю "к "победе” -"в "случае "проигрыша, 
"зрителям “"За "лучший "экологический "вопрос.”