Данная разработка предназначена для повторительно-обобщающего урока по литературе на основании интеграции с историей. Изученный материал по истории 6 класса стал основой для изучения произведений древнерусской литературы. Урок насышен новыми педтехнологиями: "Ромашка", "Толстый и тонкий вопросы", виртуальное интервью, синквейн, кластер, фишбоун. Применяетсяя групповая форма работы, индивидуальная. На уроке присутствуют "историк", "литературовед".

Результатом урока является заполнение рабочего листа, который включает различные задания. Рабочий лист проверяется учителем литературы и оценивается.

К уроку разработана презентация.