"Описание материала:

Интегрированный урок по информатике и профориентации в 11 классе, на котором учитель пытается помочь ребятам научиться презентовать себя работодателю.

Ребята будут учиться создавать собственное резюме, на основе примера учителя. В резюме они научатся отображать полную информацию о себе.

Также попытаются создать электронное портфолио (поучатся делать в презентации Microsoft Power Point), куда будут вставлять все свои грамоты, благодарности, медали и другие награды, которые получали учась в школе и не только. Активную помощь им конечно будет оказывать учитель.

"Выдержка из материала:

Тема: «Презентация себя как работника»

Предметная область: профориентация, информатика и ИКТ

Класс: 11

Возраст: 15-16 лет

Цель: показать ребятам значимость правильно составленного портфолио и резюме;

Задачи:

1. 1. Образовательная: - углубление, обобщение и систематизация знаний по информатике;- формирование информационной картины мира;
2. 2. Развивающая: - развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности;- возможность работы с ПК и периферийными устройствами;- развитие умений поиска и обработки информации;- развитие исследовательских умений;- развитие способности анализировать и искать решения;
3. 3. Воспитательная: - умение работать в паре, в команде; прислушиваться в мнению других;- воспитание бережного отношения в использовании информации.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, интерактивная доска.

Материалы: 

• Приложение 1: презентация «Все работы хороши, выбирай на вкус»
• Приложение 2: презентация «Трудоустройство после ВУЗа»
• Приложение 3: раздаточный материал «Статистика»
• Приложение 4: пример резюме
• Приложение 5: презентация «Электронное портфолио»

Вид занятия: беседа

Тип урока: интегрированный урок 

Ход урока.

"Орг. момент: Добрый день, ребята! Присаживайтесь. 

"Актуализация темы, проблема: Совсем скоро вы закончите 11 класс и покинете стены нашего образовательного учреждения. Вы пойдете поступать в высшие учебные заведения, после выйдете в большую жизнь, имея профессию. Но устроиться на работу сейчас не так уж и легко. Надо уметь себя преподнести работодателю так, чтобы он взял на работу именно вас, а не кого-то другого. Здесь появляется проблема, потому что многие ребята могут очень многое, но не умеют показать себя, рассказать о себе.

"В связи с этим возникает вопрос: «Как качественно себя презентовать?» Этим мы и будем заниматься сегодня на уроке. Как вы думаете, какова цель сегодняшнего занятия?

Р: научиться создавать портфолио (материалы о себе) для собеседований, чтобы работодателю было легче узнать нас с профессиональной точки зрения.

У: Абсолютно верно. Сегодня на уроке мы с вами создадим своё электронное портфолио и резюме.

"Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний (объяснение нового материала): 

У: Итак, прежде чем мы перейдём непосредственно к теме нашего занятия, я предлагаю проверить домашнее задание, которое было связано с чем?

Р: Надо было провести опрос по 3 вопросам и отобразить результаты в виде диаграмм.

У: Верно. Какие были вопросы?

Р: Где найти информацию о профессиях? В каком городе лучше учиться? Самая востребованная профессия.

"Пример приложение 3: 

У: Молодцы! С заданием справились неплохо. В третьем вопросы вы начали рассматривать вопрос о тех профессиях, которые выбирают люди. Предлагаю вам вспомнить, какие профессии у нас есть ещё. Внимание, на экран!

Приложение 1. По ходу просмотра презентации, идёт обсуждение профессий с ребятами.

У: Хочу задать сразу вопрос, были в презентации те профессии, которые выбрали именно вы?

Р: Да, были.

У: Замечательно, значит вы будете востребованы после получения диплома. Также хотела бы предложить вашему вниманию статистику о том, куда идут работать студенты после ВУЗа.

Приложение 2. По ходу просмотра презентации, идёт обсуждение

У: Как итог ко всему сказанному, можно сказать следующее: вы видите, многие не идут работать по своей специальности. Причин тому очень много. Прежде всего, низкая зарплата, большая конкуренция, а главное, выпускники не могут целиком показать свои сильные стороны в той или иной области. Здесь на помощь приходит электронное портфолио и резюме. Эти две вещи спрашивают практически в первую очередь у любого, кто приходит на собеседование.

Этим мы сейчас и займемся. В практической части нашего урока мы с вами попробуем донести до работодателя всю интересную, важную информацию о нас.

В первую очередь мы с вами поучимся создавать своё резюме. Сделать его не сложно, главное ничего не забыть. Я покажу вам готовое резюме на своём примере.

Приложение 4 Создать его можно либо в мастере создания публикаций MS Publisher, либо в текстовом редакторе MS Word.

Ещё одну немаловажную роль играет электронное портфолио. Оно состоит из ваших грамот, благодарностей, похвал.

Для примера представляю своё портфолио.Приложение 5

У: Теперь, на основе моего примера, приглашаю вас присесть за компьютеры и презентовать себя.

"Практическая работа: Ребята создают своё портфолио и резюме, в конце урока презентации демонстрируются на доске, выставляются отметки за урок.Подведение итогов урока:У: Чему сегодня на уроке мы с вами научились и что нового узнали?

Р: Мы вспомнили профессии, обсудили статистику по некоторым вопросам, на основе увиденного примера портфолио и резюме, научились создавать своё.

У: Замечательно. Давайте с вами запишем

"Д/з.Домашнее задание: Дома, на ватмане вам необходимо будет сконструировать модель дерева и отобразить профессии своих родственников, семья, бабушки и дедушки, дяди и тёти и т.д. И на следующем уроке мы с вами узнаем, может у вас в родне были продолжатели определенных профессий.Всем спасибо за урок, до свидание!