"Описание материала:

"Интегрированный урок (русский язык + химия) разработан для обучающихся, воспитанников 11 класса с ОВЗ – ограниченными возможностями здоровья.

"Обучающиеся имеют врожденный порок – тяжелое нарушение слуха.

"Обучение ведется по учебникам для общеобразовательных учреждений, т.к. для таких детей нет специальных учебников по химии. Учебный материал для них сокращен. Обязательное условие и требование любого урока для коррекционных школ для обучающихся I вида – речевая зарядка, которая проводится в начале урока.

"В словах выделены буквы, на которые ставится ударение, чтобы воспитанники не испытывали затруднений при говорении. На уроке знакомятся с полезными ископаемыми Белгородской области, особое внимание уделяется процессу выплавки стали и ее применению, повторяются виды предложений.

"Учителя обращают внимание на правильное проговаривание всех слов, требуют полного ответа.

"Выдержка из материала:

"Интегрированный урок русского языка и химии в 11 классе (для обучающихя 1 вида) по теме «Моя родная Белгородчина, железорудный, хлебный край»

"Цели урока:

"Обучающая

• "повторение сведений о сложном предложении;
• отработка умения различать основные виды сложных предложений по характерным признакам,
• формирование умения конструировать сложные предложения, рисовать схемы сложных предложений;
• совершенствование пунктуационных навыков;
• изучение и первичное закрепление новых знаний о свойствах железной руды, ее переработке и применении стали.

Развивающая

• развитие познавательного интереса;
• овладение приемами учебной деятельности;

Воспитательная

• воспитание любви к родному краю;

Коррекционные

• расширение словарного запаса, развитие речевого слуха, контроль за произносительными навыками воспитанников.

Оборудование: компьютер; медиапроектор; экран; компьютерная презентация, карта Белгородской области; индивидуальные задания на карточках; индивидуальный раздаточный материал (полезные ископаемые).

Тип урока

• комбинированный
• закрепление ранее изученного материала (русский язык)
• изучение нового материала (химия)

План урока

1. Оргмомент
2. Развитие речевого слуха.
3. Работа с эпиграфом урока.
4. Целеполагание.
5. Фонетическая зарядка
6. Актуализация знаний учеников. ( русский язык)
7. Выполнение заданий. ( русский язык)
8. Объяснение новой темы (химия).
9. Закрепление нового материала.
10. Итог урока.
11. Рефлексия.