Исторический опыт становления и развития нашего Отечества указывает на то, что важнейшим средством формирования гражданского общества, укрепления единства Казахстана является патриотическое воспитание граждан. В сознание людей стали проникать безыдейность, эгоцентризм, цинизм, агрессивность.  Предотвратить нравственную деградацию, возродить высокое значение слова «патриотизм» призваны образовательные учреждения, т. к. детство, юность – самая благодатная пора для воспитания чувства любви к Родине. Огромная роль в воспитании чувства патриотизма и гражданственности принадлежит учителю русского языка и литературы.        На уроках русского языка я использую дидактический материал на основе текстов краеведческой направленности.     Воспитание гражданственности и патриотизма проявляется через любовь к своей стране, преданность ей, в осознанном желании и готовности встать на защиту Отечества по примеру своих предков. Хорошим подспорьем в этом является правильный подбор дидактического материала .   Работу по сбору материала проводила в соответствии с  государственными концепциями развития образования, молодёжной политики Республики Казахстан, этнокультурного развития.   Я изучила публицистические, краеведческие, художественные произведения о городе Аксае, ЗКО. Обработала  и сгруппировала тексты об Аксае. Разработала  обучающие, тренирующие, контролирующие материалы по русскому языку в начальных классах на основе отобранных текстов. Данный материал   даёт мне возможность   корректировать содержание образования за счет активизации включения краеведческого компонента в преподавание  русского языка; привлекать внимание учащихся к истории, культуре, литературе родного края.    Именно детский жизненный опыт, эмоции, впечатления, открытие Мира для Себя и Себе делают нас теми, кем становимся в своей взрослой жизни. Именно в детстве находится ключик к потаенным дверцам в душах взрослых, разгадки их поступков, объяснение их целей, неудач, побед. Именно в детстве может произойти такое событие, которое, если не перевернет, то очень сильно повлияет на будущую жизнь ребенка. Вот почему важно почаще всматриваться в чистые глаза Детства, чтобы не пропустить момент зарождения Добра, остановить чуть проклюнувшееся Зло или увидеть в них с удивлением отражение наших неверных поступков. Любить надо свою страну такой, какая она есть.    Данный урок примечателен тем , что работа проводится в групповой форме. Я думаю, что необходимо использовать групповые методы работы на  уроках русского языка в начальной школе, ведь они способствуют прочному усвоению знаний учащихся.          Благодаря методам групповой работы, ребята учатся объяснять, доказывать свою точку зрения, выражать свои мысли, учатся слушать и слышать друг друга. Дети учатся оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом учебных и жизненных речевых ситуаций; умеют планировать этапы предстоящей работы, осуществлять контроль и оценку их правильность.    На этом уроке отведена роль и работе с одаренными детьми. В классе, на уроке они требуют особого подхода, особой системы обучения, где  могут погрузиться в творческий процесс, стремясь к новым открытиям, активному умственному труду, самопознанию. Дети на уроке выполняют задание творческого характера.