Статья посвящается технологии использования интеллектуальных игр с целью формирования ценностей детско- взрослой общности. Сделана попытка обощить имеющийся опыт проведения интеллектуальных игр для школьников подросткового возраста. Раскрыты способы развития критического и  продуктивного мышления,лидерства, коммуникативных качеств, ответственности за общее дело. Материал может быть полезен педагогам и методистам дополнительного образования детей, классным руководителям, учителям, проектирующим внеурочную деятельность по предмету и создающим интегративные проекты.