На современном этапе развития дошкольного образования в соответствии с ФГТ меняется цель образовательной работы. Акцент переносится на формирование общей культуры, развитие «качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность».

Использование ИКТ позволяет построить образовательный процесс по комплексно – тематическом принципу с учетом интеграции образовательных областей, в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей.

В своей работе мы используем авторские компьютерные игры и игровые упражнения, разработанные на основе медиатехнологий. Преимущество собственных разработок в том, что их можно включать в непосредственно-коррекционную деятельность, при объяснении нового, повторении и закреплении материала по коррекции звукопроизношения и по любой лексической теме.

Комплексный характер игр позволяет в процессе коррекции звуков развить навыки фонематического анализа и синтеза, укрепить психологическую базу речи (внимание, память, восприятие, мышление).