Понятие аналогия происходит от древнегреческого ἀναλογἰα — соответствие, сходство и означает подобие, равенство отношений; сходство предметов (явлений, процессов) в каких-либо свойствах, а также познание путём сравнения.

Широкое применение аналогии в процессе обучения является одним из эффективных приемов, способных побудить у учащихся живой интерес к предмету,приобщить их к том виду деятельности,который называют исследовательским. Кроме того, широкое применение аналогии дает возможность более легкого и прочного усвоения школьниками учебного материала,так как часто обеспечивает мысленный перенос определенной системы знаний и умений от известного объекта к неизвестному(что,кстати говоря,способствует также актуализации знаний).