Данная статья содержит теоретические основы применения метода кейсов и практические рекомендации по использованию кейса, как в интеграции предметов географии и биологии, так и отдельного применения на уроках. Статья решает следующие задачи: раскрывает особенности кейс - метода, показывает методику его использования, раскрывает эффективность использования в учебном процессе. Результатом использования данного метода можно считать - повышение познавательной активности обучающихся к изучению биологии и географии.