В настоящее время методу проектов придается большое внимание в связи с переходом к новым образовательным парадигмам, подразумевающим приобщение учеников к поиску информации и самостоятельному анализу ее содержания. Метод проектов открывает значительные возможности для формирования основных компетенций учащихся в процессе их включения в практическую и научно-исследовательскую деятельность. Проекты в классическом понимании предполагают большой объем времени и усилий, как со стороны учителя, так и со стороны ученика. В полном объеме данная методика может быть применена в основном в старших классах и во внеурочное время.

       Для подготовки учеников к настоящим проектам необходимо начать их знакомство с данной технологией как можно раньше. И начать надо с мини- проектов.