Потребности общества определяют цель современной школы – сформировать человека, способного и готового к систематическому самостоятельному самообучению и саморазвитию. Эта цель может быть достигнута через проектирование урока с использованием различных педагогических технологий, которые располагают всеми средствами, активизирующими и интенсифицирующими деятельность учащихся, и составляют главную идею и причину эффективности результатов.

Образовательная технология – это процессная система совместной деятельности учащихся и учителя по проектированию (планированию), организации, ориентированию и корректированию образовательного процесса с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий участникам процесса.

Однако надо учитывать и личностный фактор. Так нужно помнить, что живое общение является одним из факторов успешного познания мира. Таким образом, знания становятся средством становления личности, а творческая активность педагога и учащихся становятся частью педагогической технологии