Данная статья посвящена исследованию степени значимости основных категорий системы жизненных смыслов, как составляющей образа мира у девиантных подростков. Обсуждается такая проблема, как выявление особенностей образа мира у девиантных подростков, посредством определения его валентности. Что позволит поднять процесс психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних правонарушителей, на более высокий уровень за счет использования научно-обоснованных  методов психологической диагностики  и коррекции личности.  

Ключевые слова: система жизненных смыслов, процесс социализации, особенности образа мира, валентность, девиантные подростки.