Это исследовательская работа выпускника школы, здесь произведены математические расчёты, проанализированы предложения многих банков по кредитам и сделаны практические рекомендации для абитуриентов Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Амурская средняя общеобразовательная школа

"«Кредит на образование: выгодно или нет»  

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Автор: Милосердов Александр, 11 класс
Руководитель работы: Алибаева Ракша Капасовна

Содержание

1. Введение
2. Теоретическая часть
3. Что такое потребительский кредит
4. Что же представляет собой кредит на образование в России
5. Нюансы и особенности кредита на образование
6. Образовательный кредит в Банке «ВТБ24»
7. Образовательный кредит в Банке «РОСБАНК»
8. Образовательный кредит в Банке «Сбербанк»
9. Практическая часть
10. Расчет кредита в «ВТБ24»
11. Расчёт кредита в «РОСБАНКЕ»
12. Расчет кредита а «Сбербанке»
13. Вывод по исследованию
14. Практические рекомендации для будущих абитуриентов
15. Экскурсия в Сбербанк
16. Источники информации

Введение
Сегодня успех каждого конкретного человека зависит от того, насколько он грамотен в основах экономики и математики. Эти две науки вокруг нас, рядом с нами, мы с ними сталкиваемся в повседневной жизни, не подозревая, что решая проблемы каждого дня, мы решаем ту или иную математическую задачу в переплетении с экономической. Человеку необходимо рассчитывать, «прикидывать» в числах-рублях тариф на телефон, коммунальные платежи, возможность приобретения какого- либо товара для дома, себя с учётом рекламных процентных акций.
Через несколько месяцев мы станем выпускниками школы, а значит и абитуриентами ВУЗов.
В современной жизни возможность получения бесплатного образования всё больше уменьшается, а расширяется возможность получения платного. К сожалению не все абитуриенты могут воспользоваться платными условиями обучения.
Практическая значимость.
В данной работе на основе вычислений, сравнительного анализа собранных данных по кредиту на образование, выработаны рекомендации для тех, кто в будущем планирует воспользоваться услугами банка.

" Образовательный кредит в Банке «Сбербанк»

Мною выбраны:
объект исследования: потребительский и образовательный кредиты;
предмет исследования: условия предоставления потребительского и образовательных кредитов.
Цель исследования: на основе систематизации отобранного материала осуществить выбор кредита на получение образования.

Методы исследования:

• опрос;
• поисковый;
• аналитический и сравнительный
• описательный.

Место исследования: исследование осуществлялось с октября по декабрь 2012 года. Для получения информации я воспользовался сетью Интернет и непосредственным общением с работниками банков Сбербанк России, информационными проспектами банка.