В век развития науки и информационных технологий очень важно быть грамотным человеком. Русскому языку мы учимся всю жизнь. Учимся, когда пишем, читаем, говорим, слушаем. Вся наша жизнь связана с языком, речью.

      Тема нашего исследования выбрана неслучайно. Ведь значение орфографической грамотности очень велико. Современное поколение отличается безграмотностью и, несомненно, с этим нужно бороться. Невысокий уровень орфографической грамотности школьников - факт общеизвестный, и это не может вызывать тревогу.

      Проблема предупреждения орфографических ошибок всегда стояла чрезвычайно остро, так как грамотность народа - это его оружие в борьбе за культуру. Поэтому достижение высокого качества орфографических навыков по- прежнему остается одной из проблем.

     Следовательно, необходимо вырабатывать орфографические навыки, основанные на сознательном использовании знаний, применении орфографических правил, предполагающих активную мыслительную деятельность.

     Практическая значимость исследования заключается в возможности использования материалов и полученных результатов при отработке грамотного письма на уроках русского языка в 5-11 классах.