Данная исследовательская работа посвящена  кратковременному, но очень важному этапу урока, который необходим для сохранения работоспособности и укрепления   нашего физического и психологического  здоровья. Предметом исследования стала школьная физминутка. Необходимо было знакомство с  литературными источниками о значении физминутки, её видах и формах проведения.  С помощью учащихся4 А были проведены эксперимент и анкетирование. Мы  должны формировать правильное отношение к своему здоровью, беречь его. Это значит, что мы должны «дружить» с физминуткой.  Итогом исследования стал сборник физминуток, который составлен с помощью   одноклассников и коллекция анимированных физминуток.