На уроках английского языка мы работаем с разными текстами. Иногда это могут быть маленькие, интересные и забавные рассказы или анекдоты, иногда сложные, серьезные произведения. Но, в любом случае, мы не должны ограничиваться только формированием умения Reading. Прочитав текст, мы начинаем развивать  Writing, отвечая на вопросы письменно. Или работаем над Speaking, пересказывая прочитанное в сформулированных по-своему предложениях.

Выбрав данный текст, можно сделать следующую работу на формирование различных умений и навыков:

* Распределить 4 части текста по группам и дать задание - ученик из группы А выходит к доске и читает свой отрывок, а ученик из группы В переводит его сразу, как синхронист. И так все группы и все отрывки.

* Ознакомившись с текстами ученики письменно составляют по неколько вопросов к прочитанному. Вопросы могут быть как общими, так и специальными.

* Учитель выбирает несколько слов из предложенных четырех отрывков и дает ученикам только определение этих слов. Они должны понять о чем речь. Определения могут быть как лаконичными так и развернутыми. Пример: спутник Земли - ответ Луна.

Предложенный мной текст хорош тем, что позволит расширить кругозор учащихся, а выполненные задания - развить умения и навыки учеников.