В конспекте представлен опыт работы педагогов детского дома по "Формированию школьной мотивации". Формировать мотивацию - это не значит заложить готовые мотивы и цели в голову ребека, а поставить его в такие условия и ситуации развертывания активности, где желательные мотивы и цели складывались и развивались бы с учетом и в контексте прошлого опыта, индивидуальности, внутренних устремлений самого воспитанника. Школьную мотивацию педагоги формируют через ручное творчество, досуговую деятельность, игровые упражнения. школьная мотивация хорошо формируется через самоконтроль. Я считаю, что основная цель- помочь ребенку пробудить все заложенные в нем задатки при помощи учебной деятельности, понять самого себя, найти самого себя, просто стать -Человеком.