Это урок обобщения и углубления знаний повторение с применением новых технологий. Этот урок можно использовать после изучения раздела для контроля знаний, а также для повторения и систематизации знаний при подготовке учащихся к ЕНТ. Необходимым условием формирования глубоких и прочных знаний является их систематичность, достижение которой требует от учителя определенных усилий. Под систематизацией понимают мыслительную деятельность, в процессе которой изучаемые объекты организуются в определенную систему на основе выбранного принципа. Систематизация позволяет более продуктивно использовать память, так как освобождает ее от необходимости запоминать материал как сумму частных сведений и фактов за счет группировки их в более крупные единицы (в более крупные блоки информации), которые легче удержать в сознании и использовать в дальнейшей деятельности, показывать хорошие результаты при сдаче ЕНТ. Одним из типов урока, позволяющий систематизировать полученные знания является  урок обобщения и углубления знаний. Этот тип урока позволяет систематизировать знания в соответствии с циклом теоретического познания, конкретизировать некоторые философские понятия, а  также учащиеся знакомятся с методологическими вопросами (роль моделей в физике, границы применимости теорий и т.д.). Использование на уроках материала о работах и научных заслугах ученых, изобретателей, а также биографических и фотографических  сведений позволяет знакомить школьников с вкладом выдающихся ученых в науку, технику, а также с теми сторонами их жизни и деятельности, которые наиболее ярко характеризуют нравственные черты личности. Таким образом, обобщающие уроки вносят значительный вклад в формирование научного мировоззрения учащихся.