Для среднесрочного планирования я использовала идеи семи модулей «Программы курсов повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан». Учащиеся будут обучаться в групповой и парной работе, через диалог (модуль «Новые подходы в преподавании и обучении» с помощью активного вовлечения детей в обсуждение, диалог и аргументацию через стратегии ромашка Блума, «Инсерт», стратегии «Кластер», «Карусель» (модуль «Обучение критическому мышлению»), Как модуль «Обучение талантливых и одарённых» прослеживался в серии уроков? Я включила работу по разноуровнeвым заданиям усложненные задания, усложненные задания, домашнее задание творческого характера, самостоятельная разработка заданий для всего класса, исследовательская работа призванные работать в ЗБР (модуль «Обучение талантливых и одаренных учеников»). Ежеурочно идет развитие критического мышления через использование таких приемов как эссе, синквейн, «Инсерт», создание диафильма. Учащиеся работают с ИКТ для поиска значений словарных слов в сети Интернет, электронная презентация сопровождает весь учебный процeсс. (модуль «Использование ИКТ в преподавании и обучении»).