Школьная пора для ребят - не только учение. Это годы детства, годы жизни. Учитель начальных классов принимает большую группу детей и родителей в одну семью. Формирование традиций класса и позитивного отношения к школе необходимы для создания дружного коллектива с активной жизненной позицией. Эта работа невозможна без участия родителей.

С первых дней первого класса я даю понять им, что они имеют право присутствовать в классе, участвовать в его жизни и получать от этого радость. Одна из форм взаимодействия посредством КТД – работа Клуба Интересных встреч. С его помощью мы столько узнали друг о друге!

Классный час «Наша дружная семья» - очередная страничка работы Клуба. Ему предшествовала большая подготовительная работа. Мы читали книги, смотрели фильмы, беседовали. Сценарий написан с помощью анкетирования, интервьюирования, мини-проекта. Каждый ученик и взрослый внёс свою «лепту» в успешное проведение мероприятия.
Цели:

1. Создание дружного коллектива детей и родителей.
2. Формирование положительной репутации и традиций класса.

"Ход мероприятия:

Вступление.
Ведущий:
- Здравствуйте, ребята и наши гости родители! Сегодня замечательный день! Ярко светит солнце! Поприветствуем друг друга добрым взглядом, тёплой улыбкой…. Пожалуй, можно начинать работу нашего Клуба интересных встреч…
Раздаётся запись детского плача. На экране проектора появляется картинка детского плачущего лица (кадры из мультфильма «Маша и медведь» или просто рисунок с изображением плачущего ребёнка)

Ведущий:
-Что такое? Это непорядок! Начало работы клуба придётся временно задержать.
Нам с вами хорошо, весело. А у кого-то беда. Надо помочь! Почему же плачет этот малыш? (выслушать несколько ответов ребят или взрослых)

- Да! Малыш потерял свою радость. Давайте попробуем вернуть её! Как вы думаете, что поможет малышу стать счастливым и радостным?
Дети выбирают из набора предложенных вариантов яблоко, конфету, игрушку, компьютер, собаку и т.п. В ответ на каждое предложение по-прежнему раздаётся плач.
Наконец, появляется рисунок семьи. И плач сменяется записью детского смеха.
Далее работа клуба продолжается на фоне рисунка «Семья»

-Вот теперь можно начинать! И я даже знаю, какой теме мы посвятим нашу встречу. Тому, что позволяет быть счастливым! Самому дорогому, что есть в жизни каждого человека - нашим родным! Нашей семье!

I. Открытие работы Клуба.

Чтец 2.
И если вдруг что-то однажды случится,
Нам хочется в дом поскорей возвратиться!
Радушно он встретит, поймёт, обогреет,
Накормит, напоит, и всех пожалеет.
А мама погладит своею рукой –
Вернётся надежда, и мир, и покой!

Чтец 3: В России с 8 июля 1995 года официально отмечается Международный День семьи.

Чтец 4: - Символом праздника стал цветок ромашки – простой, знакомый, но такой светлый и добрый!

Ведущий: - Мы с вами имеем к этому празднику самое прямое отношение. У каждого из присутствующих есть своя семья.

Хор: Самая родная! Самая любимая!

Ведущий: За вы любите свою семью?
Выслушиваются ответы детей и взрослых - гостей класса.
-Какое неповторимое слово! Семья…Что вам вспоминается, когда слышите это слово?
Мы вспоминаем мамин взгляд, заботливые руки бабушки, смех сестрёнки, серьёзные наставления отца. Здесь нас любят и ждут! Пора семье собраться вместе. Хорошо ли знаете своих родных?

"Игра «Соберёмся вместе» под запись песни «Завалинка» ансамбля «Сябры»

Шкатулка (семья) должна наполниться словами (карточки закреплены на доске) при участии детей и взрослых : жена папы (мама), сын твоего деда (папа), внучка твоей бабушки(сестра), внук твоего деда ( брат), мама мамы или папы (бабушка), папа мамы или папы (дедушка), брат отца или матери (дядя), сестра отца или матери (тётя), сын сестры( племянник), дочь сестры (племянница), мать мужа (свекровь), отец матери (тесть), мать матери (тёща), отец мужа (свёкр).

Приглашаются пары ученик - родитель. Ответы анкет зачитывают поочерёдно (диалог).
(ученик) Зачем детям нужны родители? (взрослый) Зачем нужны
родители детям?
Чтобы …. Чтобы…
Отдать детям свою любовь. Двигаться вперед!
Дети были счастливы! Продолжить поколение семьи.
Поставить детей на ноги. Помогать родителям.
Показывать детям пример. Чтобы жизнь имела смысл.
Надежная опора детей. Вместе радоваться жизни.
Рассказывать анекдоты. Учиться жизни.
Ребята и гости могут дополнить выступление своими ответами.
Под аплодисменты знакомимся с народной мудростью

II. Основная часть.

Продолжает звучать минус песни «Неразлучные друзья»

Ведущий: Представляю гостей нашего клуба: семья (называются участники презентации, которых торжественно встречают аплодисментами).
-Сначала мне хотелось самой рассказать обо всех. Но будет лучше, если взрослые и дети сами расскажут о своей семье!
Определяется порядок выступлений с помощью ромашки.

"1 –я тема: «Мир семейных увлечений»
А) семья Ивашко «Мы любим путешествовать» (презентация самых красивых уголков Приморья)
Завершается песней в исполнении всех присутствующих любителей поездок и путешествий «МЫ ЕДЕМ…» на стихи С. Михалкова
Б) Семья Браун. «Мы любим рыбалку» (презентация семейных рекордов рыбной ловли; знакомство с Памяткой настоящего рыболова с целью бережного отношения к природе)
Игра « Математическая рыбалка».
В подарок звучит песня « ЛЮБИТЕЛЬ - РЫБОЛОВ» (слова Агнии Барто, музыка Михаила Старокадомского).
В) Семья Маметьевых: «Мы и море» (презентация; мастер-класс по вязанию морских узлов; знакомство с азбукой Морзе).

В подарок гостям все вместе дружно «отстукивают» слово «МИР»

Ведущий:
- Назовите профессии взрослых членов вашей семьи. ( цепочкой можно перечислить профессии мам, пап, дедушек, старших братьев или сестёр).
В нашем классе есть семья, в которой мужчины нескольких поколений выбирали для себя профессию – родину защищать. Это семья Хачко Миши.

"2 – я тема: «Гордость семьи»
(под минус песни «От героев былых времен..» из к/ф «Офицеры» )
А) Мальчик рассказывает о своих родных – моряках Тихоокеанского флота, военных летчиках. Представляет военные награды.
Папа, Хачко Роман Владиславович, рассказывает о буднях морского офицера боевого корабля.
В подарок им исполняется фрагмент песни «Экипаж – одна семья».
Автор текста (слов):
Погорельский Ю.
Композитор (музыка):
Плешак В.

Б) Выступление и презентация о работе дедушки Савчука С.И.– пожарного, о его увлечении; презентацию представляют внук Савчук Вася и сын, сотрудник МЧС, Савчук А. С.

Проводится маленькая «экскурсия» в картинную галерею к портретам мам.
С помощью мам-гостей клуба представляются результаты предварительного анкетирования.
-Самые интересные мамины нотации.
Будешь плохо учиться - пойдёшь в обычную школу!
Чукча!
Слушайся маму!
Будь мужчиной!
Будешь кататься по ламиниту - прибью наждачку к полу!
Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились люди к тебе.
Наведите порядок!
Не обижай Лизу!
Выпрями спину!
Не гордись званием, а гордись знанием.
Тот не ошибается, кто ничего не делает!

Хором: Когда же ты, наконец, вырастешь!

Игра – конкурс «Самый высокий сын», «Самая высокая дочка»
Мамы и дети встают парами; аплодисментами награждается пара, в которой сын или дочь «догоняют» рост мамы, папы, бабушки.

Ведущий:
- Конечно, чтобы дети выросли, стали помощниками взрослым, придётся подождать! Но это произойдёт намного быстрее, если … Как вы думаете, что поможет растущему человеку быстрее окрепнуть! А взрослому не терять бодрость и силу? (занятия спортом)

"3 – я тема: «Спорт в нашей семье»

СПОРТИВНАЯ РАЗМИНКА ПОД МУЗЫКУ ( игры по выбору)
«Передал – садись», «Попади в корзину», «Веселая скакалка».

"4-я тема: «Наша дружная семья»

Любимые уроки мам в школе: литература, математика
Любят платья красного и фиолетового цвета!
Любимые уроки пап: история, математика.
Любимые блюда класса: морепродукты, курица с картошкой.
Любимый семейный праздник : Новый год !
Любимый вид семейного отдыха: на природе, на море.
Домашние животные 2 «А» :
Рыбки, кот Маркиз, кошка Тиффани, попугай Чика , 2 черепахи, улитка Адам, четыре кошки, 2 улитки без имени, хомяк Роня, хомяк Марта, 3 собаки, кролик Пушок.
Любимая семейная телепередача нашего класса
Галилео
Девиз семьи :
Один за всех и все за одного.
Вместе мы – сила!
Какое качество вы цените в людях?
Доброта, честность, порядочность.
Мечта семьи
Дом на берегу моря.
Чтобы не было войны.
Объехать всю Россию.
Построить свой дом!
Кругосветное путешествие.
Собака и машина!

Хором: МИР ВО ВСЕМ МИРЕ!

Ведущий: - Семья у нас большая. Поэтому и дом для неё получился вот такой большой!
(все результаты анкетирования размещены в «окнах» бумажного дома под названием «Наша дружная семья»).
- А для такого дома самое главное - крепкий фундамент. Тогда ему никакие бури нипочём!
Самым крепким он получается, если в работе участвует вся семья! С помощью взрослых выберите кирпич для фундамента.

Групповая работа.
Класс получает конверты с набором слов:

"1 гр. Мир, война, труд, терпение, споры, слезы, зависть.
"2 гр. Дружба, уважение, гордыня, упрямство, хитрость, жадность.
"3 гр. Доброта, хвастовство, честность, глупость, целеустремленность, лень, согласие.

После обсуждения выбирают и наклеивают нужный «кирпич» в основании Дома. Обсуждение и обоснование выбора.

III. Итоги работы Клуба.

Приглашаются семьи-участники презентации. Им вручается памятные сувениры – ромашки из воздушных шаров.