Классный час Тема: «Доброта в нас и вокруг нас»Цель:  «порассуждать с детьми о доброте, какого человека называют  добрым;  рассказать о своих добрых делах».Задачи: -  формировать у учащихся представления о добре и зле,    познакомить с пословицами о доброте. -  корригировать  и развивать эмоционально-волевую сферу в    умении  выражать свои чувства. -  воспитывать доброе отношение к другим людям, умение    сопереживать и помочь в трудных ситуациях.        Ход мероприятия. 1.   Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том,  нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу.        .             2. Ребята, как вы думаете, что значит(быть добрым? Давайте сделаем этого человечка добрым. (На доске укрепляется фигурка человека с расходящимися во все стороны лучами. Дети отвечают на вопрос и крепят возле фигурки цветок за каждый правильный ответ. -  Получается символический венок добра). - Добрый человек, он какой?- Красивый- Красивый чем?-Душой, сердцем, делами, поступками. 3.А теперь давайте порассуждаем, что такое доброта? Давайте соберем     корзинку добра. Я пущу по классу корзинку. Вы должны ответить на вопрос и складывать ответы в корзинку. Ведущая достает ответы и читает:  -  Доброта- отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям. 4.  В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово доброта определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро - все положительное, хорошее, полезное.5.  Ребята, а вы любите путешествовать? Давайте представим, что мы отправились с вами на ракете в космическое пространство. Итак, мы приземлились с вами на Планету Добра. Что мы здесь увидели? Давайте пофантазируем  (ответы детей).А теперь вернемся на родную планету, чтобы делать добрые дела. Стать добрым волшебником Ну-ка попробуй! Тут хитрости Вовсе не нужно особой. Понять и исполнитьЖеланья другого6.  Физкультминутка. 7.  Игра “Волшебные слова”.  Вставьте правильное “волшебное” слово. Мальчик Вова ехал в автобусе, он сидел у окна и рассматривал улицы. В автобус вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал: “… ...” Женщина поблагодарила Вову. Она сказала: “...”    Вдруг автобус затормозил, все пассажиры наклонились вперед, Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину, но тут же сказал: “...  А еще, какие добрые, «волшебные слова» звучат в вашей речи? Что они означают?добро пожаловать! ( Вежливое приветствие и гостеприимноеприглашение прийти, приехать, войти в дом)в добрый час! ( Пожелание удачи, благополучия при начинании какого-либо дела).                                           В добрый путь (Доброе пожелание тому, кто уезжает куда-нибудь). Всего доброго! (Доброе пожелание в конце встречи, телефонного разговора). 8. Знаете ли вы историю слова «ДОБРО»? Это слово является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась русским народом. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок.А теперь вслушайтесь в пословицы русского народа о доброте:          Доброе слово и кошке приятно.          Не одежда красит человека, а его добрые дела.     Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.     Не хвались серебром, а хвались добром.                 Будь добрым с тем, кто от тебя зависит. Доброта - язык, на котором немые могут говорить и некоторые глухие могут слышать.              Доброта лучше красоты.              Кто слишком долго думает о том, чтобы делать добро, тому нет           времени быть добрым.     Злой плачет от зависти, а добрый - от радости.         Добрые слова дороже богатства. 9.  Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки - в реку, реки - в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребенка. Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело. На чистый лист ватмана каждый ребенок наклеивает заранее заготовленный из цветной бумаги детали аппликации: дом, деревья, фигурки детей, облака, солнце, цветы, фигурки птиц и зверей. Получается красивая аппликация. Как мы назовем эту картину? ( «Мир», «Как прекрасен этот мир», «Добро победило зло»). Какие чувства вы испытали, делая доброе дело? (Делать добро очень приятно и радостно).  Звучит песня «Дорогою добра». Учитель: Наш классный час подошел к концу. Песня, которая сейчас прозвучит,  мое пожелание вам: будьте добры и милосердны, взращивайте в себе семена добра, укрепляйте их. Будет ваша жизнь жестокой или прекрасной - зависит от вас. Спасибо всем.