Классный час выполняет функции:

·            просветительскую

·            ориентирующую

·            направляющую

·            формирующую.

Необходимо учитывать психологические особенности восприятия материала учащимися, следить за вниманием и при его снижении использовать интересный по содержанию материал или поставить «острый» вопрос, использовать музы­кальную паузу, сменить вид деятельности.