Тип урока: изучение с нового материала.

Тема: Бензол как представитель ароматических углеводородов.  

Цель: сформировать у учащихся представление об ароматических углеводородах.

Задачи:

Образовательная задача: расширить и углубить знания  об образовании химических связей, структуре органических веществ.

Развивающие задачи: совершенствовать умения учащихся анализировать, сравнивать,  устанавливать взаимосвязи между свойствами и строением.

Воспитательные задачи: продолжить формирование мировоззренческих понятий: о познаваемости природы, причинно-следственной зависимости между составом и свойствами.

Оборудование: интерактивное мультимедийное  оборудование, карточки с заданиями, набор для составления шаростержневых моделей органических соединений.

План урока:

       I.            Организационный момент.

    II.            Тема и цель.

 III.            Мотивация.

IV.            Актуализация.

   V.            Основная часть.

VI.            Вывод.

VII.            Закрепление.

VIII.            Рефлексия.

IX.            Подведение итогов. Домашнее задание.

Ход урока:

      I.            Организационный момент.

-распределение обучающихся по группам,

- знакомство с раздаточным материалом к уроку.

   II.            Тема и цель.

Преподаватель объявляет тему  и цель урока. Обучающиеся записывают в тетради тему урока.