На современном этапе своего развития человечество пришло к осознанию того, что без решения вопросов связанных с экологией под угрозой уничтожения оказались не только экосистемы планеты Земля, но само существование человека как биологического вида. В целях устойчивого развития необходимо воспитать экологически грамотного, воспитанного человека с сформированным экологическим сознанием, умеющим построить свои отношения с природой в рамкам понятия «субъек – субъктные отношения». Согласно программе духовно-нравственного развития и воспитания – формирование экологического сознания через внедрение экологического образования должно реализоваться как в инвариантном, так и вариативном компонентах учебного плана, а также во внеурочной деятельности. Одним из методов экологического образования является комплексная экологическая экскурсия. В данной статье раскрываются понятия «комплексная экологическая экскурсия», «экологическое образование», «экологическое сознание». Описывает влияние комплексной экологической экскурсии на формирование экологического сознания обучающегося. Выявлена и обоснована необходимость проведения комплексных экологических экскурсий в процессе воспитания экологически образованной личности. Автор приходит к выводу о необходимости применения метода комплексных экологических экскурсий, как основного элемента в формировании экологического сознания, в образовании для устойчивого развития и воспитании подрастающего поколения.